“托幼一体化”是我国学前教育事业发展的新趋势，是贯彻“以人口高质量发展支撑中国式现代化”的教育先行工程。“托幼一体化”是指统整托幼资源，将0-6岁儿童教育与保育相互衔接，进而实现婴儿与幼儿教育的有效融合。其目的是提高0-6岁儿童保育保教的质量，优化托幼资源，促进幼儿全面健康成长。“托幼一体化”作为将0—6岁婴幼儿教保服务进行整体性思考和系统性规划的重要理念，对减轻家庭生育、教育、养育压力、促进0—6岁婴幼儿健康成长和全面发展具有重要和深远的意义。

　　青岛恒星科技学院教育学院，成立于2005年，是我校较早成立的二级学院之一。2017年，学前教育专业增设0-3岁早期教育专业方向，2021年增设婴幼儿托育服务与管理专业，架构了学前、早期和托育三个专业一体化人才培养布局，学院打破学科大类界限，基于托幼一体化产业需求，确定专业群”0-6 岁儿童教育”的服务面向和“早幼教师资”的人才培养特色，形成以学前教育专业为龙头，以早期教育专业和婴幼儿托育服务与管理专业为两翼的协同发展专业群，为托幼一体化高素质师资的供给提供了保障。

　　深化产教融合：推进“托幼一体化”人才培养

　　创办了校企协同、产教融合、“学赛”于一体、U-G-E-K托幼一体化应用型人才培养模式

　　通过政府引领，大学培养人才、联通各方，利用企业先进的产品和技术，赋能园、校所进行的课程、师资等，实施泛在式+学社制”人才培养体系、“师徒+朋辈”学习体系、“能力+素养”评价体系、“教学+集团”保障体系，确保学生在深刻理解理论知识的同时提升实践能力和创新创业能力。此外，我校与幼教领域各行业头部企业共建院董会，其掌门人成为学院院董，参与人才培养方案制定、课程设置等。院董将企业项目、资源、课程、装备等引入中心，借学社制运行模式，以产业促专业建设，达成人才培养与行业发展双轨快速发展，为学生就业创业赋能。通过在“双环境、双导师、双角色、双课程、双评价”的多重融合下，园、校、院实现人才链与产业链的衔接，推动产教融合、园校院共赢。

　　U-G-E-K托幼一体化人才培养模式图

　　构建托幼一体化“一主两翼”课程体系

　　在人才培养过程中，必须要以专业课程体系建设为根本依托，做好教学大纲、教学计划等顶层设计，构建卓越人才培养课程体系，以培养更多专业化、职业化、高素质的托育从业人才。教育学院结合幼教行业市场发展对人才的需求，构建了幼托一体化“一主两翼”的课程体系，以“四线并进、理实一体、特色培养”三大模块为主的课程体系，并有场景式教学空间和信息化教学平台作为资源保障课程体系的实施。

　　打造“托幼一体化”高质量师资团队

　　为建设一支业务水平强、专业水平高的“托幼一体化”师资团队，学院打造了一支由专业课教师、校内专家及行业企业一线人员组成的，具有“养教医”背景的“双师双能型”教师团队。目前，该团队实现了科-教-赛全面提升，教科研成果创新突破，产教融合模式备受好评。教师团队累计获山东省青年教师教学比赛三等奖1项，山东省本科高等学校课程思政教学比赛优秀奖1项，蝉联三年校级教师教学比赛一等奖；省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，校级教学成果奖8项。

　　搭建“托幼一体化”校内外实践平台

　　1.校内教育实训基地

　　教育学院校内共设有恒星托育中心，恒星幼儿园、未来儿童成长中心三家实训基地。青岛恒星托育中心是国家第一批“普惠托育服务专项行动”项目，中心先后获评“全国爱心托育用人单位”“山东省省级示范性托育服务机构”“青岛市首批市级托育示范机构”“青岛市托育服务产教联盟成员单位”“青岛市托育服务行业协会副会长单位”等。恒星学院幼儿园作为“山东省省级示范幼儿园”“山东省托幼一体化示范园”，一直以来也发挥省示范园的辐射作用，为我院学生的实践实训提供了良好的条件。未来儿童成长中心内设有虚拟仿真、婴幼儿卫生保健实训室、感统活动室等89个实体实景实训场所，通过开展项目化教学、翻转课堂、课内实训、创新创业活动等方式提高学生的实践能力。

　　2.校外实训基地

　　为了满足学生实岗实训、熟悉行业发展情况，合理制定个人职业生涯规划，切实提高个人发展能力，学院与企业、行业积极联动，涵盖妇幼医疗机构、托育机构、幼托一体化的各类幼儿园等企事业单位，目前，累计共有400余家校外实训基地，供学生接触托幼行业的真实工作情境，满足师生实训实习的需求。

　　强化研教融合：协同托幼一体化科学研究

　　我院每年积极组织教师参与开展托幼相关课题研究，涉及政策研究、办园模式、质量及评估标准、人才培养及专业学科建设、基础研究等多方面的内容。近两年教师在研及结题省市级项目50余项，2024年依托“托幼一体化”人才培养模式入选教育部产学合作协同育人第一批次项目13项，入选第三期教育部供需对接就业育人项目8项，出版了《0—3岁亲子活动设计与指导》、《0-3婴幼儿语言教育》等教材8部，山东省联盟课程3门，山东省社区课程2门，校级一流课程18门，横向课题14项，专利40余项，发表论文30余篇，指导学生参加省部级以上大赛获奖近300项。　

　　推进应用融合：拓展“托幼一体化”社会服务

　　教育学院联动青岛恒星托育中心积极承担社会责任，开展公益服务与技能培训，通过与青岛李沧区共同开展“童心向党”系列活动、“社区家庭科学养育”等系列公益活动，向周边社区居民宣传“幸福养育”，累计受益8000余人；承办了李沧区和青岛市“首届托育服务行业职业技能大赛”以及各类托育学术会议及论坛；为婴幼儿照护从业人员提供职前、职后的场景式培训：婴幼儿发展引导员、保育师、家庭教育指导师等资格培训，累计培训1270余人；并已获评婴幼儿发展引导员（育婴员）和保育师两个职业“青岛市社会培训评价组织”。

　　“发展托育服务，人才是最基础的要素。”教育学院一直致力于培养专业的托幼一体化人才，为我国实现“幼有所托，幼有优育”贡献力量，让年轻父母们托得起、托得到、托得好。2024年计划招收学前教育本科120人，专科40人，早期教育专科120人，婴幼儿托育服务与管理专科300人，欢迎各位考生报考青岛恒星科技学院教育学院。

2024招生计划

　　联系方式

　　姜老师：18953295993

　　任老师：17762010783