为进一步推进教育学院学科融合和专业发展，明晰学院未来发展定位和方向，不断提升人才培养质量，7月21日教育学院召开专业发展研讨会。教育学院院务会成员、专业带头人和教授专家出席研讨会，会议由执行院长王清主持

         本次研讨会围绕学院专业发展、学科建设、师资建设和人才培养展开研讨，各位专家教授畅所欲言、献言献策。坚持问题导向深挖根源，坚持目标导向思谋对策，从人才培养改革、课程开设、专业大赛、各学科的发展定位与交叉融合等多个方面对教育学院的内涵发展提出了宝贵的意见和建议。

　　  其中，重点探讨两院合并后，现存待解决的教育教学问题以及未来学院专业发展定位。针对各位教授提出的专业发展及师资问题，陈海艳书记和王冰院长给予积极回应，提出了解决问题的办法，明确指出学前教育、教育技术学、数学和物理等专业各有特色和优势，要找准专业之间的结合点，发挥各自专业优势，充分利用现有资源，分步骤解决教师发展、专业发展和新专业建设等问题。另外，青年教师需明晰个人职业规划，过好“教学关”，立足于自己的专业发展，以教学带教研，以教研反哺教学。

　　王冰院长总结发言。他强调要把学科建设作为重点，专业建设应以社会需求为导向，以人才培养模式和课程建设为核心，以提高教育学院人才培养质量为目标。要打破学院内学科间的壁垒，达到协同发展、交叉融合发展，以此为契机，创新学科新方向，推动学院更高阶发展。

　　本次研讨会为教育学院专业建设及其人才培养凝聚了集体智慧，明晰了未来发展方向和目标，有利于推进教育学院学科融合和专业发展。学院会在接下来的工作中逐一落实，后续将推出一系列有效措施，谋划科研与教学的新平台、新团队、新机制，厚培促进人才涌现的文化土壤，建设学科可持续发展的有效保障。