作为首批试点“学社制”的学院之一，教育学院在贯彻落实关于“学社制”实施试点工作中秉承多年来产教融合、校企合作的丰富经验和扎实基础，积极组织动员，制定试点方案，利用自身成熟的实践基地运营模式助力“学社制”落地，对学社制进行了实践层面的积极探索。

　　教育学院“学社制”坚持立德树人，着力培养德智体美劳全面发展的，具有良好的教师素养、扎实的学前教育理论基础和幼儿保教技能，具备教育教学等能力，从事幼儿园、儿童活动中心、儿童教育机构及社区托育服务等机构的中层及以上职业岗位的高素质应用型人才。

　　作为首批试点“学社制”的学院之一，教育学院在贯彻落实关于“学社制”实施试点工作中秉承多年来产教融合、校企合作的丰富经验和扎实基础，积极组织动员，制定试点方案，利用自身成熟的实践基地运营模式助力“学社制”落地，对学社制进行了实践层面的积极探索。

　　教育学院“学社制”坚持立德树人，着力培养德智体美劳全面发展的，具有良好的教师素养、扎实的学前教育理论基础和幼儿保教技能，具备教育教学等能力，从事幼儿园、儿童活动中心、儿童教育机构及社区托育服务等机构的中层及以上职业岗位的高素质应用型人才。

　　教育学院校内设置两所实训基地——恒星学院幼儿园和恒星托育中心，是本次“学社制”教学探索试行的重要场所。两所实践基地为学社制的探索提供了扎实的实践教学基础。学社成员在上岗之前，会进行岗前培训。根据专业培养方案，学社设立企业导师和学业导师，对保育员和保育师工作的一日常规、实践操作以及规章制度进行详细的培训，确保学生知晓并熟练实践操作。

　　“学社制”的教学模式，对应用型大学产教融合进行了探索与实践，依托实训基地现有的成熟岗位设置，在实现“泛在式”学习的基础上，真岗实做，实现了理论与实践的结合、教学和实岗的衔接。

　　自教育学院“学社制”试点正式运行以来，学社导师认真备课，精心指导，学社制试点正在有条不紊地进行。据相关部门了解，教育学院第一批“学社制”试点以来，收获了许多实际经验，取得了较好的效果。鉴于第一批的良好反响，第二批学社应运而生，当下学生正在踊跃报名、积极参与中。

　　“学社制”和“泛在式”学习形式实现了理论和实践“短兵衔接”，教学和岗位需求“无缝衔接”。以新颖的数字教育生态，顺应了新时代青少年身心发展的客观规律和认知规律，通过“学社制”和“泛在式”学习，学生深刻认识到学前儿童发展的实际情况，努力学习与学前儿童沟通的方式方法，进而了解其心理活动，从而开展相关的教学活动，为未来的择业、就业积累了宝贵的经验，奠定了坚实的基础。

　　恒星幼儿园建于2009年，由恒星集团投资创办，建筑面积5160平方米，并于2021年通过市教育局组织的第一批市级示范（省级一类）幼儿园认定。恒星托育中心于 2016 年 10 月建设，是第一批国家“普惠托育服务专项行动”项目，同时是山东省省级示范性托育服务机构，青岛市首批市级托育示范机构，青岛市托育服务产教联盟成员单位，青岛市托育服务行业协会副理事单位。