专业简介
 

　　教育技术学（统招本科）

　　修业年限：四年

　　学位：理学学士

　　专业特色与优势

　　教育技术学（Educational Technology）是教育学科群中的一个新型学科和交叉学科、也是一个教育发展形势下的前沿学科，也是我校首批设置的教育学科专业。

　　本专业旨在培养具有现代教育理念，具有良好的科学素养，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型人才。

　　为提高学生的就业能力，结合当前教育领域发展趋势，重视素质教育和技能培养，加强实践教学环节，通过校企合作、大学生创业大赛、教学技能大赛等实践活动培养学生实践能力和创新能力，提高就业竞争力。

　　本专业为专业教学提供了实验实训平台，与教育行政部门、多所小学和校外科技教育机构建立合作关系，采用协同育人模式。有3个稳定的专业教学实践基地。建有科学基础实验室、科技制作实验室、数字微格实训室、3D打印和智能机器人实验室、虚拟演播室、非线性编辑室、录播室、录音室和网络媒体技术实验室。
 

　　培养目标

　　本专业坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展，知识结构合理、动手能力强、综合素质高，掌握从事教师工作的基本技能，具有复合专业知识和综合专业能力的复合型应用型人才。

　　就业前景

　　2023年5月17日教育部等十八部门最新发布文件，目标是通过3至5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。小学科学教师的需求增加，教育部鼓励相关专业参与小学科学教师培养，同时要求各地重视小学科学教育在提升公民科学素养、建设创新型国家中的奠基作用，将专职教师配备作为教师队伍建设的重要内容，纳入督导评价。

　　毕业生就业方向

　　1、各类小学从事《科学》、《综合实践活动课程》的相关教学与管理工作

　　2、各类教育咨询及培训机构、科技场馆所从事青少年科技教育与传播工作

　　3、各类教育行政部门及社会群团组织从事青少年科技教育的研究及管理工作

　　就业分析

　　毕业生主要进入中小学校、各地市教育局、部委机关、部队以及科技教育机构、科技馆、青少年科技活动中心、科学普及机构、社区活动中心、教育行政部门以及其他相关机构和相关企业。

　　毕业生可在各级各类学校、行政企事业单位及教育相关行业从事从事中小学科学课程和综合实践课程教学、人工智能课程教学设计、科技教育、科学普及、科技传播等工作，承担科学老师、无人机教育指导师、STEAM教育指导师、AI人工智能编程指导师等岗位。
 

　　核心课程

　　《学习科学与技术》《教学系统设计》《教育传播学》《课程教学案例设计》《steam在教育中实践应用》

　　专业方向课程

　　《程序设计原理》《科学技术哲学》《设计思维》《科学技术史》《环境科学》《人工智能技术基础》《智能机器人》《开源硬件项目设计》