尹红婷博士领衔专业专家团队所带领的幼儿科技班，紧紧围绕培养学生的创新和实践能力，为学生开展STEAM教育、幼儿立体阅读、科学和技术、ACE设计技术、新科技与幼儿教育五大特色课程。这些课程依托着积木的建构来进行针对于不同年龄段孩子的学习，让孩子们充分发挥在做中学的理念，从而使幼儿可以对学习产生更浓烈的兴趣。

　　班级介绍

　　积木，对于大家来说可能是小孩子的游戏，但是现在有更多的大人也成为了乐高积木的忠实粉丝。对于乐高积木的大势，学校开展了集趣味、实践、学习为一体的特色班级——幼儿科技班。

　　课程内容

　　在幼儿科技班我们灵活地运用的积木搭建出了一个又一个生动形象的作品。幼儿科技班不仅有专业的搭建课程还有许多有趣的课外活动，丰富多彩的课外生活不仅给我们的生活增添了色彩，也给我们的建构增添了许多灵感。课堂氛围让人既轻松又愉悦，答题的争辩与偶尔的玩笑总能给同学们带来笑容，让人感到快乐。学校的各项活动也我们许多大展身手的机会。班级内同学们的建构，也成为了幼师学院元旦晚会上的展品，长颈鹿，米老鼠、唐老鸭等都是我们的作品，同时我们还积极响应学院内的各种活动，为恒星幼儿园搭建小摆件等艺术制作品。疫情之前的秋游活动作为我们课外活动给我们的生活增添了不同的色彩。

　　作品展示

　　同时，在五大课程中我们也学习到了针对于如何引导幼儿学习，也有针对于不同类型的主题研究相对应课程的能力，针对于ACE的设计技术我们也得到了充分的实操，让我们的想象成为了现实，让我们明白了这些课程的学习都是让我们可以用我们所学的知识来更好地去引导幼儿探索和认识这个世界的一个起点，正是因为这份责任，我们学要更加努力的丰富自己充实自己，让自己可以影响更多的人。

　　在幼儿科技班与同学们一起经历生活与学习上的酸甜苦辣和喜怒哀乐后我们感受颇多体会颇多。入学时的懵懂、无知到相知相伴时的成长与感情，经过这段时间的相处我们很快乐，很满足。在学习的过程有苦有乐，平时在进行大型搭建时我们经常从白天搭到黑夜，可是同学们在一起就不觉得累，每一次搭建都是一段难忘且又美好的时光。班级里的同学，头脑灵活，反应敏锐，时常带给我们不一样的惊喜。每次搭建，大家都会非常积极，课堂气氛很愉悦，很和谐。有时我们会相互比拼，无论不论搭建的效果怎样，重要的是过程，难得的是那份团结，那股力量和那份努力的心。三年的大学生活也即将结束，我也希望同学们可以把这种“在做中学”的这种理念带到自己的日常生活去影响更多的人去努力引导孩子喜欢学习，爱上学习。我相信，幼儿科技的小伙伴们在今后的日子里一定会充分的感受到这大学三年所带给自己的惊喜！